Accueil de Groupe
Un espace extérieur d'expérimentation, de socialisation et de valorisation pour des groupes de jeunes issus d'IME, MECS, ITEP, accompagnés de leurs référents éducatifs.
Pour qui ?
Le dispositif s'adresse à des groupes de 4 à 6 enfants ou adolescents, âgés de 6 à 21 ans, accompagnés par une structure.
Ces jeunes présentent des troubles cognitifs, comportementaux ou relationnels, nécessitant des approches pédagogiques adaptées et concrètes.
- Les compétences sociales
- La motricité
- La responsabilisation
- La valorisation de soi
Modalités d'accueil
4 à 6 jeunes
6 à 21 ans
1 jour/semaine
1h30 à 2h
Possibilité d'organisation de cycles thématiques (printemps, automne…)
Groupes accompagnés d'un ou plusieurs professionnels référents de la structure.
Ce qui est visé
Expression & coopération
Favoriser l'expression, la coopération et l'entraide au sein du groupe.
Motricité
Développer la motricité fine et globale à travers des activités concrètes.
Responsabilisation
Responsabiliser les jeunes à travers les soins aux animaux et l'entretien du jardin.
Apaisement
Offrir un cadre calme et structuré favorisant l'apaisement et la concentration.
Valorisation
Valoriser la participation, le plaisir du faire et la réussite collective.
Complémentarité
Soutenir le travail des équipes éducatives dans une logique de complémentarité.
Activités proposées
Construits autour de la nature, de la créativité et du soin, les ateliers varient selon les saisons.
Médiation animale
Observation, alimentation, soins du poulailler, respect du vivant.
Jardinage
Semis, plantation, arrosage, entretien du potager.
Activités manuelles
Construction, réparation d'outils simples, aménagement du lieu.
Ateliers sensoriels
Reconnaissance des odeurs, textures, sons de la nature.
Expression artistique
Écriture, musique, dessin, création d'affiches ou carnets de suivi.
Valorisation
Exposition, récolte, cuisine simple, restitution filmée.
Si autorisation, restitution filmée avec les jeunes.
Les activités sont modulées en fonction de la météo, des capacités du groupe et du projet éducatif.
Évaluation
Une grille d'observation permet de suivre l'évolution des jeunes sur plusieurs axes : participation, autonomie, relation à l'autre, motricité, comportement, expression.
Un bilan collectif est rédigé en fin de cycle, accompagné d'un retour oral ou visuel (photos, productions, journal d'atelier).
Partenariats
Les partenariats sont développés avec :
- IME, MECS et ITEP du sud toulousain
- Collectivités locales dans le cadre d'actions partagées
Des conventions sont établies pour cadrer les missions, les objectifs et les échanges d'information.
Activités adaptées
Les activités sont adaptées aux besoins, capacités et envies de chaque jeune. Elles sont également modulées en fonction de la météo, des capacités du groupe et du projet éducatif de la structure ou du groupe accueilli.
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